非遗造纸印刷研学活动

 

 

一、研学背景

 

     “中华文明经历了5000多年的历史变迁,但始终一脉相承,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。”

       党的十九大将“加强文物保护利用和文化遗产保护传承”作为坚定文化自信的一个部分写进报告中。非物质文化遗产,是各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代传承的传统文化表现形式。国务院将每年六月的第二个星期六为中国的“文化和自然遗产日”,同时,教育部、中宣部也把每年9月定为“传承月”,希望在青少年中普及非遗知识。非遗梦中小学生研学实践教育基地位于广州市海珠区新港东路工美港与黄埔古村,以弘扬传统文化,保护、传承和活化非遗为主要责任,将非遗项目体验为教育主题,为青少年学员们提供优质专业的研学体验课。

 

 

二、研学目标

 

  • 增进青少年的文化认同和文化理解,培养他们对祖国传统文化的深厚情感,促进中华文化的传承和发展;
  • 培养具有社会主义核心价值观的一代新人;
  • 深化教育改革,全面培养学生的责任意识。

 

 

三、基地介绍

 

       海上丝绸之路是历史上伟大的创举,它不仅仅是一条中外贸易的商业线路,更是中西文化文明的传播载体。

       而黄埔古港不仅承载着对外贸易黄金时代的辉煌印记,还蕴含着当地村民深厚的文化底蕴。这种人类史上伟大的创举不应该只是孩子课本上一段话的带过,如何让孩子从中看到中国文明的进步,培养他们身为华夏民族的自豪感,如何让孩子从小理解“一带一路”发展战略,是我们一直思考的问题。

       为此我们专门为孩子们设计了“探索海丝起点”研学路线,以真实存在的海丝遗迹,让书本上的知识真实地呈现在孩子面前,以孩子喜欢的方式讲解历史,深入了解海上丝绸之路的起点,古村落定向研学的方式探索当年的外贸重地,希望孩子们可以从中切身感受到中华古老文明的魅力,树立中华民族的文化自信。

 

 

 

 

四、研学亮点 & 收获 & 时间安排

 

01  研学亮点

(1)了解中国传统文化渊源,学习传统文化知识;

(2)体验非遗技艺,感受非遗魅力,促进中华传统文化的传承;

(3)动手实践非遗项目的制作过程,增强孩子们的动手创造能力。

 

02  研学收获

(1)感受中华传统文化的博大精深,收获满满的文化自信;

(2)了解古法造纸的流程、原料来源、与现代生活的关系;

(3)体验古法造纸和押花,感受独立自我创造的乐趣;

(4)成为一名弘扬传统文化传承非遗技艺的小能手;

(5)增强学员动手能力和发挥自我创新创意的能力;

(6)自己的作品及非遗研学证书。

 

 

 

 

 

 

03  研学安排

具体各批次学生研学实践时间安排:①古法造纸+押花;②活字印刷;③探索海丝起点。

具体时间安排如下:

 

1)09:00-10:30  古法造纸+押花课程,换场

 

 

 

2)10:30-12:00 活字印刷课程,换场

 

 

3)12:00-13:30 休息、午餐;

 

4)13:30-15:00 探索海丝起点课程,结束。

 

 

五、实践反馈

 

01  校内实践

课程名称

课程形式

课程内容

《成果报会》

陈列

集中陈列学生在研学过程中生成的优秀课程手册、学习单和手工品等作品,予以适当表彰,使学生获得积极性反馈,提升学习动力。

班会

开展班级汇报会,学生以个人或小组PPT 报告等方式,向老师和同学分享研学旅行的所见所闻与心得体会。

创作

学生通过作文、情景剧、演讲、绘画、手抄报、手工等多样化创作形式,回顾研学旅程,表达对此次研学之行的收获与感悟。

报告

结合研学实践中收集的资料与受到的启发,在返程后进行综合整理与思考论证,最终形成课题报告,由学校统一集结优秀报告成册。

 

 

02  课程评价体系

 

评价维度

关键评估点
(评价参考依据见附件)

自我评价

同伴互评

优秀(10分)良好(8分)一般(6分)

热爱祖国

情感认同、积极主动、规范参观

 

 

自我管理

纪律意识、尊师爱友、自理自立

 

 

研学实践

学会学习、科学精神、实践创新

 

 

团结协作

集体意识、责任意识、团结协作

 

 

生涯规划

认知自我、扬长避短、规划未来

 

 

自评总分

 

互评总分

 

总分(自评+互评)

 

同伴寄语

 

 

研学导师评价

(或学校老师评价)

(寄语/选填)

研学导师评价

(或学校老师评价)(满分10分/选填)

 

综合评价总分

 

等级

 

 

 

六、工作细则安排

 

01  活动前期准备

1)按照学校的需求提交研学旅行主题方案,与学校、家长委员会协商确定研学活动方案、确定收费标准;

2)写好致家长的一封信,配合学校向学生和家长介绍研学旅行主题活动安排情况;

3)向学校提交整套研学资质及备案材料,协助学校做好研学旅行活动的申报工作;

4)本次研学旅行活动待上级主管部门审批后,与学校签订《团队境内旅游合同》以及“研学旅行补充协议”;

5)为参加本次研学旅行活动的老师、学生和工作人员购买研学旅行人身意外伤害保险。

 

02  活动中安排

1)做好本次研学旅行活动的安全预案工作和预防措施;

2)做好本次研学旅行活动的学生分组讲解、体验活动的组织工作;

3)做好本次研学旅行活动的学生就餐工作,集体用餐要坚持食品留样制度;

4)做好本次研学旅行活动的资料采集工作,以备学校后期宣传及推广工作。

 

03  活动中需携带的物品及注意事项

       在本次研学旅行活动开始前,分发研学手册,协助学校老师开好班会,向学生公布研学旅行活动的主题和讲解进行本次研学旅行活动的目的和意义。

       为了保证本次研学旅行活动的正常进行和各位学生的安全保护工作,请同学们务必按照以下注意事项严格遵守:

1)在研学旅行活动中,各位同学要统一穿校服或其他统一装备;

2)在研学旅行活动中,不得携带火柴、打火机、刀具等危险物品;

3)在研学旅行活动中,不得携带游戏机、笔记本电脑(特殊情况报备)等贵重物品;

4)在研学旅行活动中,应自备晕车药、雨伞、帽子、水杯、穿运动鞋、背双肩包、签字笔;

5)在研学旅行活动中,原则上不带过多的零食,饮食要讲究环境卫生,自备垃圾袋,养成良好的卫生习惯;

6)在研学旅行活动中,严格遵守乘车、参观秩序和活动纪律,不得独自行动、擅自离队,有事要及时汇报;

7)在研学旅行活动中,做到文明参观,团结友爱,如有身体感觉不适,应及时报告带队老师或工作人员。

 

04  活动延伸

(1)配合学校做好本次研学旅行的宣传工作;

(2)配合学校做好本次研学旅行视频、图像采集制作工作;

(3)配合学校做好本次研学旅行的总结汇报工作。

 

05  安全保障

(1)安全理念:安全永远是研学服务的生命线;

(2)安全预防:风险识别,提前应对,预防高于善后;

(3)安全体系:安全模型,安全标准,安全度保障满意度;

(4)安全措施:安全告知,安全标语,安全提示无处不在;

(5)安全行动:安全员行动,安全带行动,引导营员自我安全管理。

 

 

 

 

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