院校推荐——中外合作办学篇

01  学历教育项目

必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目。

02  非学历教育项目

无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目。

注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。

【参考】本科中外合作办学机构与项目（含内地与港台地区合作办学机构与项目）名单 https://www.crs.jsj.edu.cn/aproval/orglists/2

01  学历教育（计划内招生）

即纳入国家普通高等学校教育招生计划，考生必须参加高考，统一填报志愿，毕业后可获得由中方或中外双方学校颁发的，教育部承认且认证的学位证书；

02  非学历教育（计划外招生）

即学校采取自主招生方式招收的学生。学生无须填报考高志愿，只需参加学校自己举办的自主招生考试即可。完成课程后一般会获得写实性证书/课程结业证书等，而非学历证书。这一类型我们在此不做赘述即学校采取自主招生方式招收的学生。学生无须填报考高志愿，只需参加学校自己举办的自主招生考试即可。完成课程后一般会获得写实性证书/课程结业证书等，而非学历证书。这一类型我们在此不做赘述。

01  “2+2”分段培养模式

即学生通过高考录取后，一、二年级在国内院校学习，后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。

02  “3+1”分段培养模式

即学生通过高考录取后，一、二、三年级在国内院校学习，后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。

03  “4+0”培养模式

即考生通过录取后，学生四年都是在国内上课而不出国，只不过采用国外的教学计划和考试方式，引进国外的原版教材及教授，教学模式与国外本合作院校保持一致。比如，重庆理工大学的中韩合作办学就是属于这种模式。

04  混合培养模式

即考生通过录取后，最先先采用“4+0”的模式，但入学过后，再进行二次选拔出部分学生，进行“2+2”模式、比如重庆工商大学国际商学院就是采用这种培养模式。还有“1+3+1”模式，重庆大学与辛辛那提大学联合学院等就是采用这种模式培养。

01  英语能力较强

因为绝大多数合作办学专业课程都配备了许多外籍教师和国外原版课程，大学的课程难度和深度也远远超过高中阶段。

02  较强的自控力和学习能力

不要以为合作办学高校或者专业就是高价买分。其实很多合作办学的课程要比普通专业更重，因为入学后要加强语言方面的学习，以备将来适应全英或全外语的外教授课，所以如果没有很强的自学能力和自控力，或者对这门外语没有兴趣，那就不要轻易的选择合作办学。

03  家庭提前计划

3.1  合作办学可进可退，既能直接毕业考研或者找工作，也可以选择到国外读研深造，不管是哪个方向，都需要家长和学生对整个大学的生涯有个初步或者深入的规划，对于想留在国内的，可以选择在一所4+0模式的合作办学。

3.2  对于将来有出国打算、以后投奔国外亲戚或有移民计划的，可以选择一所 2+2 或 3+1 模式的合作办学。

04  家庭经济条件殷实

一般的合作办学学费低则几万元，高则能达到20万到40万，虽然西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学这些学校也有丰厚的奖学金，但是也要把4年学费和生活费用考虑进去，如果是以后考虑出国的，这笔费用会更高。

• 如果高考分数特别高，还是以报考国内一流大学为主。
• 如果高考分数在一本线附近，可以报考比较好的中外合作办学项目。
• 分数较低不够读一本的，则要抓住中外合作办学这个机会。