12种选科组合专业分析

 

01. 12种组合搭配
 

 

 

 
 
 
02. 各组合分析
 

 

序号 科目组合 专业覆盖率 科目关联度 学习难度 竞争压力
1 物化生 96.22% 纯理科组合,科目之间的学习关联度较高 需要考生具有超高的记忆力和理解力,这种组合的学习难度较大。 选择该组合的考生人数较多,而且多为优等生,竞争压力较大
2 物化政 96.58% 三个学科之间的关联度不高,学科领域跨度较大。 知识之间的联系紧密,注重逻辑思维的培养; 这种组合选择人数较多,有一定的竞争压力。
3 物化地 95.84% 符合理科学习“少背诵、多理解”的特点,该组合的学习科目之间关联度较高。 综合来说,物化地组合的学习难度并不比物化生的学习难度低,学习难度较大。 该组合选择人数较多,且理科优等生较多,竞争压力较大。
4 物生政 87.66% 从知识的学习上来看,这两者关联度较高,但是这两者和物理学的学习上有些不同,学科的跨度较大 这个组合学习难度不大,想得高分还是需要付出更多努力。 选择物理保证了一定的专业覆盖率,政治则为考生后续考验和考公务员提供了基础。选择这一组合的考生人数较多,竞争压力大且不利于高水平层次竞争。
5 物生地 87.61% 地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显,物理就是典型的理科思维,注重逻辑思维的培养,科目之间有一定的关联度。 选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向,以地理和生物作为得分的重要方式。 从目前各省选科数据来看,生物、地理的选科人数较多,在赋分制的前提下,中等生选择这一组合不占优势,不利于考生在高水平层次竞争。
6 物政地 82.19% 学科之间跨度较大,选择这一组合的考生,要么是喜欢物理但是不喜欢生化,要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范围,也是两权相害取其轻的选择方式了吧。 政治地理偏记忆和理解,物理注重逻辑思维基础,整体来说,有一定的学习难度,取得高分的概率不是很高。 这个组合是最具挑战性的,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表,选择这个组合的人数较少,同组合的竞争压力小。
7 史政地 49.34% 历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,科目关联度密切 这个组合相对更轻松,注重的是文科思维,知识的记忆和理解等,这一组合适合不擅长理科的广大考生。 从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。
8 史政化 51.92% 历史政治都是文科类学科,这两者在科目的学习上关联度较高,化学属于理科类,但是又不像物理那样具有很强的理科性质,三者在学习上有一定的关联。 这种组合各科目的学习难度都不是特别大,此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生,有了一本化学的加入,扩宽可选择的专业范围。 选择这个组合的考生并不是很多,组合内竞争压力一般,但是专业可选择范围有限。
9 史政生 50.50% 这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解,学习的逻辑上关联度较高。 这一组合偏文科,在专业的选择上也偏向于传统的文科专业,但是生物和地理的学习难度差距不大,考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。 这一组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生,竞争压力不大,但是想取得高分有一定的困难。
10 史化地 50.71% 这一组合在科目上没有太大的割裂,知识点注重记忆和理解。 此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生,学习难度不大。 科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。
11 史化生 50.25% 化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力,历史则侧重知识的记忆和理解,考生做此选择应该是十分不擅长物理,但是对化学生物有一定的兴趣,科目的学习上有一定的关联度。 该组合学习难度不大,考生可以取得不错的分数,但是在专业的竞争上不占优势。 选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生,文理分化严重,选择此组合的考生人数不多。
12 史生地 49.86% 生物也被称为理科中的文科,偏记忆的知识很多,这一组合在学习上有一定的关联性. 这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主,学习难度不大,但是也因人而异 这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈。

 

 

 

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